מאגר סיפורי מורשת

פרויקט רמה הוא פרויקט איכותי וערכי אשר ממלא אותנו בתחושת גאווה ורגישות.

זו מעטפה של תשומת לב והערכה.  כאן הולך ונרקם בינינו ובין הילדים קשר שהופך להיות יצירתי ביותר.

התוכנית מלווה בהדרכת רחלי שץ, המורה לתקשורת בין אישית. מורה ברוכת כישרונות, דמות מפתח

המטביעה חותם אישי בכל נושא.   הנושא האחרון שבו עסקנו במסגרת מפגשי תכנית הקשר הרב דורי עם התלמידים, היה מעשה גבורה. הנושא הקארדינאלי שליה היה ה"שואה" וביקור במוזיאון "יד ושם". ככל שאני

חושבת יותר, אני מבינה פחות כיצד אפשר היה לבצע רצח עם כזה והעולם שתק.

 

 

כל משפחתי ומשפחתו  הענפה של בעלי נספו. לא נותר איש. כיצד מתמודדים עם רגשות כגון אלו, שאין עליהם

שליטה ? לא היה לנו מנוח ונסענו אני ובעלי,  בשנת 1988, לפולין לבקר בבית הקברות. רצינו לראות את

החורבן, המקום שהיה פעם ביתנו. ביקרנו בכל מחנות ההשמדה ולא מצאנו שריד. זה המחיש את גודל

הטרגדיה……

 

אמנם הלחימה עדיין לא תמה, ואנו עדיין במאבק מתמשך, אבל מאחורינו צבא חזק המסוגל להגן על

העם הזה וממלא אותנו בלי הרף גאווה לאומית איתנה.

 

 

בעצם אין תיאור מסוים לגבורה או במילים אחרות, אין תנאים מסוימים שהעומד בהם נחשב גיבור. המשמעות

הכללית ביותר של גבורה הוא למנוע מעצמך בשביל לתת לאחרים.  למשל כמו התנהגותו של יאנוש קורצ'אק,

שנתן את נשמתו והלך עם ילדיו לתאי הגזים, למרות שהייתה לו האפשרות ללכת.

אני חושבת שלאנשים גיבורים כמעט תמיד יש מטרה.

 

 

 מיקה לניר ושלי לוי: סיכום החוויה

רעיון הקשר הרב דורי הוא מדהים. כל פגישה היא חוויה בפני עצמה וכל פעם אנו נרגשים מחדש. כל פגישה

מוסיפה ומעשירה את ידיעתנו בנושאים חובקי עולם ומחזקת את הקשר בינינו. נוצר חיבור מפליא למרות פער

הגילים. הופתענו לגלות שגם בגילאים מתקדמים לנו הילדים ניתנת אפשרות, לו במעט להבין את עולמם של

אנשים מבוגרים. אנכנו מכבדים ומוקירים את הדור הזה אשר בחכמתו הרבה ובניסיון חייו יודע להעביר לנו את

הידע שרכש בחייו .

כל פגישה עם הציבור הזה העלה את מפלס הידע שלנו בנושאים שונים.